本网讯（图、杨鹃/文、李燕） 为提升特教学院教师康复素养与实践能力，打造一支“能文能武”的双师型教师团队，9月23日-27日，特教学院专任教师李燕、杨鹃前往上海参加构音ICF-PCT疗法认证培训。
此次培训主讲教师是华东师范大学言语听觉科学系系主任万勤教授以及该专业博士生。主题包括：“构音ICF-PCT疗法概述”、“构音语音功能康复理论基础”、“构音语音功能评估介绍”、“构音语音功能评估实验”以及“基于ICF的音位对比疗法介绍”。此次培训围绕构音评估与实操进行，首先介绍了构音的生理基础，包括呼吸、发声、共鸣、构音，同时对声韵母发音部位、发音方式、口部运动功能、以及25对音位对进行了详细的介绍，然后介绍了基于ICF的构音综合评估以及精准评估的方法，强调在综合评估的基础上进行有针对性的精准评估，并让学员进行实操，现场答疑，最后为适应特殊儿童类型变化，讲解了他们团队自主研发的自闭症儿童综合性评估工具，并演示了操作流程。为测试学习效果，获得专业认证，在学习结束时，组织了线上理论考试。我院两位教师线上考试成绩优异。
通过培训，特教学院“特殊需要儿童教康中心”言语与语言训练小组成员更深入了解构音评估与实训的知识体系，对评估工具的操作更加熟练，能够基于评估结果转换成治疗方案，为特殊儿童康复指导以及相关课程的教学奠定了基础。（审核人：张梅）
