本网讯（文/吉露、图/王蔓婷）2022年2月18日，四川特殊教育资源中心副主任李秀、四川特殊教育发展研究中心副主任郭玲带领四川省2021年“国培计划”紧缺学科（智障生）骨干教师专项培训全体学员前往乐山市特殊教育学校交流学习。乐山市特殊教育学校校长吴用、副校长周成燕、教务主任蔡芹以及教师陶元辉、黄萌、周丹给予了热情的接待安排。
首先，周成燕、蔡芹带领学员们参观了校园，并从办学模式、师资力量等方面向全体学员们介绍了乐山市特殊教育学校的基本情况。在办学方面，学校培智部采用的是陪读制，并且积极的与社区合作，家校社合作模式对培智生的发展起到了十分重要的作用。在师资力量方面，全校教职工共100余名其中科任老师仅80余名，学校学生共300余名，值得一提的是其中有6名聋人老师，有3名聋人老师曾是乐山市特殊教育学校学生，毕业后他们便回到母校担任相关科任老师。他们的加入不仅为学校的教师团队注入了新鲜的血液，同时也起到了榜样的作用，在他们的引领下，乐山市特殊教育学校将会向社会输送一批又一批的人才。
随后一起聆听了由乐山市特殊教育学校黄萌老师带来的培智一年级生活语文示范课教学——《小书包》。黄老师结合日常生活，巧妙的运用相关软件，积极与学生互动。采用实物教学，用书包作为课程主体，先用书包引出文具盒和书本，再用文具盒引出橡皮擦和铅笔。环环相扣，引人入胜。从生活出发，让学生来学习相关字词句，最后再回到生活中去。紧接着刘光红老师为学员们带来了培智七年级生活数学课——《一起看电影》，刘老师运用视频、图片等动态教学工具，让学生直观的感受。以一张自制的电影票切入，带领学生们一起来学习什么是电影票、怎么看电影票、电影票由那些部分组成、如何用电影票找到自己的座位。最后学会自己去电影院看电影，达到回归社会的目的。
下午乐山市特殊教育学校教师陶元辉围绕“特殊教育学校教师信息化素养发展”开展了主题讲座。首先，陶元辉老师强调了信息技术与特殊教育融合的必要性，由于智力障碍学生的心智特点，信息化教学可以激发兴趣，加强师生交流以及补偿他们的缺陷。其次，陶元辉从国家颁布的政策方面强调了国家高度重视教师的信息化能力，包括教学意识、教学知识、教学能力和教学道德四个方面。最后，从实用技能上提出一些多媒体教学的获取与处理的方法。先是文字的获取，可采用网上搜索、语音录入、提取图片文字以及pdf转word等方面，还介绍了图片、音频、视频等常用教学技能的获取与处理。再进行了希沃白板帮助教学的介绍，让教学“动”起来，在希沃白板中如何下载资源，学会课堂活动教学设计，提升课堂教学的趣味性。最后介绍了微课的设计与制作，分别从选题、设计和制作三个方面详细介绍如何制作微课，实现微课教学的灵活运用。陶元辉老师的讲座为加强特殊教育教师信息化素养能力、优化培智学生教学以及提升教学质量打下了坚实基础。获得了学员们的热烈掌声，纷纷表示解决了平时在教学中遇到的信息技术难题，同时也感受到信息化对培智教学的重要性。
此次考察活动圆满结束，让学员们全方位、详细的了解了乐山市特殊教育学校培智教育，为提升省内各地市州特殊教育学校培智教师们的教育管理与教育教学技能打下了坚实的基础。（审核人：兰芳）
